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今天優(yōu)就業(yè)教育就來和大家說一下工作中的原理效應(yīng)。
舉例來說,一只木桶能盛多少水,并不取決于最長的那塊木板,而是取決于最短的那塊木板。對此,你怎么看?
這句話說的是美國管理學(xué)家提出的木桶原理。在任何一個團隊中,我們可能都會面臨一個共同的問題,那就是構(gòu)成團隊的各個部分、成員分配上會存在著性格特征不同、優(yōu)劣勢不同的人,而團隊成員里存在的劣勢才會更好地決定整個團隊的水平,和整體的競爭力。
水桶可以象征多個要素,它既可以是一個整體性的單位、也可以象征一個獨立的個人,而水桶所能具有的最大容量則體現(xiàn)著整體實力和實際競爭力,它告訴我們這樣的一個道理:劣勢決定著最終可以走多遠,決定你是否成功實現(xiàn)目標,它強調(diào)了短板對于整體的影響,提醒了我們要重視缺點和不足,我們聽過這樣的一句話:細節(jié)決定成敗。很多時候,一個看起來不起眼的小事,決定了我們最終的努力是否沒有白費,對于我們所會面臨的團隊,一個團隊的前進,不是靠幾個人就能實現(xiàn)的,一部分取決于優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,但更要看所有的人是否能共同前進,如同自行車比賽時,要變換隊形,有沖線者和破風(fēng)者,后援團隊,在整體隊員的密切配合下,才能更好地贏得比賽。
那么我們可以通過以下努力更好地保障我們的團隊效益。
一方面,補短板。在繼續(xù)提升自己的優(yōu)勢時,不要回避自身的缺點和不足,要多去學(xué)習(xí),將劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢,消除自身上存在的問題因素,最大化突破自己,另一方面,在挑戰(zhàn)自己的同時,也要學(xué)會包容團隊成員其他人身上的問題,并可以盡自己最大努力去積極幫助他人,形成良好的團隊氛圍,更好地實現(xiàn)我們的目標,齊頭并進、力爭上游。
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